Clases de francés individuales o colectivas
Profesor nativo con más de 20 años de experiencia y autor de material didáctico publicado en España y Portugal (Editorial Pearson)
Clases personalizadas
Modalidad para 1 alumno o 1 mini-grupo de 2 alumnos, que ofrece la mayor flexibilidad: posibilidad de cambiar y recuperar clases, de elegir entre un horario semanal reservado o un bono de clases o de adaptar el contenido de las clases a las necesidades inmediatas del alumnado. Matrícula gratuita.
Cursos disponibles 2021-2022
Cursos con un máximo garantizado de 5 alumnos. Se ofrece para cada curso una modalidad presencial y otra por videoconferencia. Matrícula sin coste para los alumnos matriculados de octubre a junio. Plazo inicial de matrícula: del 1 al 26 de septiembre. Ver TARIFAS.
Blog L’Ecole de Pierre
MICRO-LEÇON Nº33: ORDINAUX
-“premier / première” mais “vingt et unième”, “trente et unième”, “cent unième”, “mille unième”, etc. –le second [səgõ], la seconde [səgõd] (pour une série de 2 éléments) mais le/la deuxième (pour une série de plus de 2 éléments) -Siècle: le seizième siècle, au seizième siècle, le vingt et unième siècle, au […]
MICRO-LEÇON Nº34: RIEN
La phrase « Je n’ai rien aimé. » est correcte. La phrase « Je ne l’ai rien aimé. » est incorrecte. Il y a 2 COD. « Rien » n’est jamais synonyme de « pas du tout » / « absolument pas ».
MICRO-LEÇON Nº32: COULEURS
-Les adjectifs “orange” et “marron” sont toujours invariables. Ces vélos ne sont pas orange. Mes chaussures marron. -Si l’adjectif est composé, il est toujours invariable. Elles sont rouge foncé. Mes chemises bleu clair.
MICRO-LEÇON Nº31: NOUVEAU, NOUVEL / NEUF
Ne pas confondre nouveau ((nouvel) nouvelle-nouveaux-nouvelles) et neuf (neuve-neufs-neuves) -nouveau ≠ ancien Le nouveau président est plus âgé que l’ancien. Si le nom qualifié qui suit commence par une voyelle, on utilise “nouvel” au lieu de “nouveau”. Un nouvel élève ≠ Un ancien élève. Le nouveau ≠ L’ancien. […]