Clases de francés individuales o colectivas

Profesor nativo con más de 20 años de experiencia y autor de material didáctico publicado en España y Portugal (Editorial Pearson)

Clases personalizadas

Modalidad para 1 alumno o 1 mini-grupo de 2 alumnos, que ofrece la mayor flexibilidad: posibilidad de cambiar y recuperar clases, de elegir entre un horario semanal reservado o un bono de clases o de adaptar el contenido de las clases a las necesidades inmediatas del alumnado. Matrícula gratuita.

Cursos disponibles 2021-2022

Cursos con un máximo garantizado de 5 alumnos. Se ofrece para cada curso una modalidad presencial y otra por videoconferencia. Matrícula sin coste para los alumnos matriculados de octubre a junio. Plazo inicial de matrícula: del 1 al 26 de septiembre. Ver TARIFAS.

Blog L’Ecole de Pierre

MICRO-LEÇON Nº33: ORDINAUX

  -“premier / première” mais “vingt et unième”, “trente et unième”, “cent unième”, “mille unième”, etc.   –le second [səgõ], la seconde [səgõd] (pour une série de 2 éléments) mais le/la deuxième (pour une série de plus de 2 éléments)     -Siècle:   le seizième siècle, au seizième siècle,   le vingt et unième siècle, au […]

MICRO-LEÇON Nº34: RIEN

La phrase « Je n’ai rien aimé. » est correcte.   La phrase « Je ne l’ai rien aimé. » est incorrecte. Il y a 2 COD.   « Rien » n’est jamais synonyme de « pas du tout » / « absolument pas ».

MICRO-LEÇON Nº32: COULEURS

-Les adjectifs “orange” et “marron” sont toujours invariables.   Ces vélos ne sont pas orange. Mes chaussures marron.     -Si l’adjectif est composé, il est toujours invariable.   Elles sont rouge foncé. Mes chemises bleu clair.

MICRO-LEÇON Nº31: NOUVEAU, NOUVEL / NEUF

Ne pas confondre nouveau ((nouvel) nouvelle-nouveaux-nouvelles) et neuf (neuve-neufs-neuves)   -nouveau ≠ ancien   Le nouveau président est plus âgé que l’ancien.     Si le nom qualifié qui suit commence par une voyelle, on utilise “nouvel” au lieu de “nouveau”.   Un nouvel élève ≠ Un ancien élève.  Le nouveau ≠ L’ancien.     […]